"Wie hältst du's mit der Wissenschaft?" Das Projekt "Tricks of the Trade" will zur Klärung und Entwicklung dieser Frage von und mit SchülerInnen beitragen. In einem zweijährigen gemeinsamen Forschungsprojekt sollen SchülerInnen mit wissenschaftlichem Arbeiten und qualitativer Feldforschung vertraut gemacht werden. Die eigene Schule und ein naturwissenschaftliches Forschunglabor dienen als Orte, an denen Methoden der qualitativen Datenerhebung und -analyse erprobt werden. Die gemeinsame Forschung eröffnet den SchülerInnen Handlungsfähigkeiten und Kompetenzen in Bezug auf Wissenschaft und Forschung und die Entwicklung einer kritisch forschenden Haltung in Bezug auf ihre eigene Umgebung. Den WissenschafterInnen ermöglicht diese Zusammenarbeit eine Reflexion und Weiterentwicklung partizipativer Sozialforschungsmethoden, die Analyse von Wissensaneignungsprozessen von SchülerInnen sowie Beiträge zur Debatte um die Intersektionalität von Wissenserwerb. Die Zusammenarbeit von Sozial- und KulturwissenschafterInnen und SchülerInnen einer neuen Mittelschule stellt eine Herausforderung dar, die mithilfe eines Evaluierungsbeirats, regelmäßigen Teamsitzungen sowie intensiver Koordination mit den LehrerInnen in einer Methodenbox, einer Ausstellung und der Präsentation der Ergebnisse in einer Young-Researchers-Konferenz münden soll.

Das Forschungsprojekt wird vom Verein :// Science Communications Research" im Rahmen des BMWF-Programms "Sparkling Science" in Kooperation mit dem Institut für Bildungswissenschaften der Universität Wien, dem Institut für Europäische Ethnologie der Universität Wien und dem Institut für Organisationsentwicklung sowie der Kooperativen Mittelschule Pfeilgasse durchgeführt.

Contact and information:
://Dr. Veronika Wöhrer